Reflexões, análises e provocações sobre aprendizagem, ciência, tecnologia e desenvolvimento humano.
Talvez estejamos criando a primeira geração da história que sabe de tudo um pouco e não consegue pensar profundamente sobre quase nada. Esse é o escândalo escondido atrás da chamada “era do conhecimento”. Nunca tivemos tantos livros, cursos, vídeos, podcasts, notícias,…
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A ciência da aprendizagem mostra que exposição passiva, revisão concentrada e pouco feedback exploram mal mecanismos como recuperação ativa, espaçamento e adaptação do ensino. O problema não é falta d…
Continuar lendo →Ciência, tecnologia e acompanhamento trabalhando juntos para compreender melhor o processo de aprendizagem.
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